STEAM 教育
校本STEAM課程簡介
本校STEAM 教育並非以獨立課程/學科推行,而是將 STEAM 學習融合於現有課程,以多元化的跨課程/學科學習模式在課堂內外進行,重點在於強化學生的綜合和應用知識與技能的能力。在本校課程中,STEAM 教育是透過小學常識科、數學科、資訊科技科、視藝科等學習領域推動。
本校運用各學習領域的建議課時、跨學習領域的彈性時間,以及課堂以外的「學時」,為學生安排主題為本或問題為本的「動手」和「動腦」活動,並有機結合藝術和價值觀教育元素。本校把STEAM教育普及化、精英化和盛事化,成為多元學習經歷的重要部分。
本校STEAM課程分三層,第一層是全班式教學、第二層是抽離式計劃及第三層是校外支援。
第一層:全班式教學
- 在常識科、數學科、資訊科技科等範疇的課堂上,運用多元教學策略,推行科本學習。下表為各科於STEAM教育的角色:
科目 |
於STEAM教育的角色 |
中文 |
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數學 |
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常識 |
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視藝 |
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資訊科技 |
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體育 |
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音樂 |
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圖書 |
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- 舉辦全校跨學科學習活動,如STEAM專題研習。透過專題 研習讓學生綜合不同學習領域的相關學習元素。
年級 |
主題 |
學習目的 |
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小一 |
惜花小園丁 |
透過參觀本校空中花園、製作環保花盆、種植綠豆。讓學生認識植物葉子的不同部分及生長過程。
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小二 |
風能賽車手 |
透過設計及製作風帆玩具車,認識風能產生動力及電動玩具的特點。 |
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小三 |
保溫特攻 |
透過運用不同物料設計及製作保暖器,讓學生認識熱的傳導方式及優良和不良的導熱體。 |
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小四 |
食水再生有妙法 |
透過校園惜水活動及製作濾水器,認識水資源及學懂惜水。 |
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小五 |
風馳電掣 |
透過運用不同物料設計及製作手持電動風扇,認識閉合電路、導電體、絕緣體和馬達的特點。 |
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小六 |
大自然平衡者 |
透過參觀本校魚菜共生系統及製作濕度感應器,認識魚菜共生的運作原理。 |
第二層:抽離式計劃
建立校本學生人才庫,提供與STEAM有關的特別培訓及課程,當中包括:
- 機械人編程拔尖課程
- STEAM Class 科創小先鋒
- 機械人工程師證書課程
- 初級電磁學課程
- 機械人舞蹈編程課程
- 3D printing 模型設計課程
推薦及培訓學生參加校外STEAM比賽,當中包括:
- 智慧儲能裝置挑戰賽
- STEAMlympics
- Robofest BottleSumo 機械人相撲大賽
- BottleSumo 機械人相撲表演賽
- 第六屆大灣區STEAM卓越獎(香港)比賽
- 「香島盃」全港科技比賽
第三層:校外支援
- 學生參加香港資優教育學苑課程
香港資優教育學苑幫助學生發揮資優潛能,為學生提供不同領域的校外學習機會。
- 參與香港教育大學主辦的STEAMlympics培訓課程
培訓學生運用不同學科知識解決體育活動中遇到的問題,鼓勵學生在體育活動中發展創新思維和解決問題的能力,並將科學和技術的原理應用到體育運動中。
本校近年STEAM獲獎記錄
比賽/活動名稱 |
獲獎記錄 |
明報舉辦「2024傑出STEAM 跨領域學習嘉許禮」 |
「促進社會公益先鋒」嘉許狀 |
「教育局STEM教育中心及藝術與科技中心」舉辦「智慧儲能裝置挑戰賽」 |
太陽能供電燈飾設計比賽 冠軍 裝置外觀設計比賽 亞軍 裝置效能比拼賽 優異獎 |
「香島盃」全港科技比賽2024 |
優異獎2個 |
2023-2024 Robofest BottleSumo |
金獎1個、銀獎1個、 |
2022-2023 Robofest BottleSumo |
3名金獎、2名銀獎 |
足球機械人外觀設計比賽 |
銅獎 |
2023年大灣STEM卓越獎(香港區) |
金獎 |
2022-2023 Robofest Exhibition |
藝術比賽:1名季軍 巡遊比賽:2名金獎、2名銅獎 |
全港中小學環保風力發電機STEM創作大賽2022 |
最喜愛片段(季軍) 最佳環保設計獎(殿軍) |
2022 DECC全球編程挑戰賽 |
亞軍1個、銀獎6個、 |
2021-2022 ROBOFEST Hong Kong Exhibition Junior |
亞軍 |
2021全國青少年無人機挑戰賽(香港站) |
優異獎 |
2021全國青少年無人機挑戰賽(香港站)小學組 立體迷宮逃脫賽 |
優異獎 |
2021大灣區STEM卓越獎(香港區) |
優異獎 |
第八屆香港國際創新發明大賽 |
銅獎 |